Francuskie słowa, które trzeba znać na początek Po nauczeniu się jak witać się z ludźmi (podstawowe s ł ownictwo francuskie) jedną z pierwszych rzeczy, które cieszą nas podczas nauki nowego języka, jest możliwość mówienia o prostych sytuacjach w naszym życiu, takich jak pójście do szkoły lub pracy. Oto kilka popularnych
Egzamin maturalny tuż tuż. Jednym z obowiązkowych testów, do którego musi podejść każdy maturzysta, jest ten z języka obcego. Większość uczniów zweryfikuje swoją wiedzę z języka angielskiego. Zobaczcie, co pojawiało się na maturze z angielskiego w poprzednich latach i z dużym prawdopodobieństwem pojawi się w roku 2022. Terminy matury 2022 Egzamin maturalny w roku 2022 rozpocznie się 4 maja. Do ostatniego testu na poziomie rozszerzonym uczniowie podejdą 23 maja. Terminy dodatkowe zostały ustalone na od 1 do 15 czerwca, a poprawkę napisać będzie można 23 wynikach uczniowie dowiedzą się 9 obowiązkowe na poziomie podstawowym odbędą się:4 maja - język polski5 maja - matematyka 6 maja - język obcy Każdy uczeń może napisać maturę z dowolnie wybranego języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym jak i rozszerzonym. Języki, z których uczeń może sprawdzić swoją wiedzę to:angielski francuski niemiecki hiszpański rosyjski włoski Egzamin pisemny z języka obcego na poziomie podstawowym trwa 120 minut. Podzielony jest on na cztery części:30% to rozumienie ze słuchu 30% to rozumienie tekstów pisanych 20% to znajomość środków językowych 20% to praca pisemna. W sumie za prawidłowo rozwiązany test otrzymać można 50 punktów. 40 za zadania zamknięte, a 10 za otwarte. Poziom egzaminu maturalnego z języka obcego określa się jako A2/ maturalne 2022 - język angielskiMimo możliwości wyboru, większość uczniów decyduje się zdawać egzamin z języka angielskiego. Co może się na nim pojawić?Na to pytanie oczywiście nie można odpowiedzieć ze stuprocentową pewnością. Centralna Komisja Edukacyjna utrzymuje treść zadań w tajemnicy aż do momentu rozpoczęcia na podstawie analizy podstawy programowej i arkuszy maturalnych z lat poprzednich, można z dużą pewnością stwierdzić, na czym warto skupić się podczas powtórek będzie na maturze z angielskiego 2022?Czasy to najbardziej znienawidzony dział języka angielskiego. Nie musicie znać wszystkich! Powtórzcie przede wszystkim:Present Simple Present Continuous Present Perfect Past Simple Past Continuous Past Perfect Future Simple Bardzo wiele punktów możecie uzbierać dzięki prawidłowo napisanej pracy pisemnej. Powtórzcie przede wszystkim model pisania maila, listu lub ogłoszenia. Coś, co także okaże się przydatne to znajomość czasowników nieregularnych i ich odmian. Są to słowa, które odmieniają się w inny sposób, niż nakazuje zasada gramatyczna. Niestety, jedyną metodą na zapamiętanie ich jest nauczenie się wszystkich na pamięć. Wasze słownictwo także zostanie sprawdzone na maturze. Powtórzcie podstawowe słówka z działów:dom jedzenie rodzina wakacje i podróże. Matura podstawowa z języka angielskiego. Arkusze egzaminacyjne i rozwiązania MATURA 2021 z angielskiego - zobacz arkusz: Matura 2021 język angielski PODSTAWA. Odpowiedzi i arkusz py... MATURA 2020 z angielskiego - zobacz arkusz: Matura 2020 ANGIELSKI - podstawa. Zobacz arkusz pytań i odpo... MATURA 2019 z angielskiego - zobacz arkusz: Matura 2019 język angielski odpowiedzi, zadania, arkusze CKE... Matura 2022 - co trzeba powtórzyć z matematyki?Matura 2022: co trzeba powtórzyć z języka polskiego?Matura 2022 - jak przygotować się samemu? Sposoby na naukę [/b]MATURA 2022 - ARKUSZE I ODPOWIEDZI - SPRAWDŹ PO EGZAMINIE:W naszym serwisie będziemy na bieżąco publikować arkusze, odpowiedzi i rozwiązania zadań z najważniejszych egzaminów maturalnych w 2022 roku. Tuż po egzaminach pojawią się w poniższych linkach arkusze z pytaniami i zadaniami oraz odpowiedzi i rozwiązania:MATURA 2022 JĘZYK POLSKI - poziom podstawowy - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie 2022 MATEMATYKA - poziom podstawowy - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie 2022 JĘZYK ANGIELSKI - poziom podstawowy - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie 2022 JĘZYK ANGIELSKI - poziom rozszerzony - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie 2022 JĘZYK POLSKI - poziom rozszerzony - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie 2022 MATEMATYKA - poziom rozszerzony - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie 2022 CHEMIA - poziom rozszerzony - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie 2022 GEOGRAFIA - poziom rozszerzony - tutaj sprawdzisz arkusze i odpowiedzi po egzaminie ofertyMateriały promocyjne partnera
Połowa listy prezentuje te, które mają inną pisownie, druga przedstawia anglicyzmy, które w niezmiennej formie funkcjonują w języku polskim. adidasy – angielskie „adidas”. flesz – angielskie „flash”. klipsy – angielskie „clips”. menedżer – angielskie „manager”. wideo – angielskie „video”.
Osoby zdające maturę z angielskiego na poziomie podstawowym muszą przystąpić także do części ustnej egzaminu. Nie ma ona ściśle określonego poziomu, ale niezależnie od umiejętności trzeba się do niej dobrze przygotować. Wyjaśniamy, co kryje się pod przerażającym hasłem „ustna matura angielski” oraz jakie słownictwo należy powtórzyć przed tym egzaminem! Część ustna egzaminu maturalnego z języka angielskiego trwa zwykle ok. 15-20 minut. Składa się z 4 części, które warto dokładnie znać, by ze spokojem podejść do wykonania zadań. 1) Rozmowa wstępna Na początku egzaminator stara się nieco oswoić maturzystę z sytuacją. Najczęściej zadaje proste pytania, dotyczące np. zainteresowań, wymarzonego kierunku studiów czy samopoczucia. Część ta trwa tylko dwie 2 minuty, ale jest brana pod uwagę podczas oceny. 2) Zadanie nr 1 – rozmowa z odgrywaniem ról Maturzysta dostaje swoje pierwsze zadanie ustnej matury z języka angielskiego i 30 sekund na zapoznanie się z jego treścią. Następnie musi wcielić się w rolę osoby opisanej w poleceniu. Powinien omówić wszystkie cztery punkty wskazane w zadaniu, biorąc aktywny udział w rozmowie. Taka konwersacja może trwać maksymalnie 4 minuty. 3) Zadanie nr 2 – opis ilustracji Maturzysta otrzymuje ilustrację (zazwyczaj zdjęcie), którą może dokładnie obejrzeć przez około 30 sekund. Następnie musi opisać to, co na niej znajduje. Później egzaminator zadaje trzy pytania – dwa na temat tego, co widać na zdjęciu i jedno o doświadczenia zdającego związane z tematyką ilustracji (w których trzeba wykazać umiejętność posługiwania się czasami przeszłymi). Cały etap trwa maksymalnie 3 minuty. 4) Zadanie nr 3 – wypowiedź na temat materiału stymulującego Ostatnie zadanie ustnej matury z angielskiego trwa najdłużej. Maturzysta przygotowuje się przez minutę, po czym musi wybrać jeden z dwóch lub dwa z trzech elementów zaprezentowanych przez egzaminatora, które jego zdaniem najlepiej spełniają warunki opisane w poleceniu. Decyzję trzeba odpowiednio uargumentować. Zdający musi jednak nie tylko wyjaśnić, dlaczego wybrał dany element/elementy, ale też uzasadnić co sprawiło, że odrzucił pozostałe opcje. Później egzaminator zadaje dwa pytania związane z tematem przewodnim zadania. Etap ten trwa od 5 do nawet 10 minut. Co jest brane pod uwagę na ustnej maturze z angielskiego? Na maturze ustnej z angielskiego można uzyskać maksymalnie 30 punktów, a by ją zdać wystarczy otrzymać 30%, czyli 9 punktów. Są one przyznawane według dwóch kryteriów: sprawności komunikacyjnej (w każdym zadaniu: 6 punktów, czyli łącznie 18 punktów. Należy wypełnić wszystkie polecenia zawarte w zadaniach i odpowiedzieć na pytania); umiejętności językowych, a dokładniej: stosowanego zakresu struktur leksykalno-gramatycznych i ich poprawności (maksymalnie 4 punkty za zasób słownictwa, znajomość struktur itp. oraz 4 punkty za poprawność leksykalną i gramatyczną wypowiedzi itp.) poprawności wymowy (2 punkty za prawidłową wymowę); płynności wypowiedzi (2 punkty za brak długich pauz itp.). Egzaminator może przyznać maksymalnie 2 punkty karne, jeśli musi pomagać zdającemu, bo np. nie rozumie polecenia, gubi wątek czy zapomina słów. Co warto przypomnieć sobie przed maturą ustną z angielskiego? Do matury ustnej z języka angielskiego trzeba się solidnie przygotować. Wydaje się trudna i stresująca, ale jeśli dobrze pozna się jej strukturę oraz sumiennie będzie się ćwiczyć przykładowe zadania, na pewno dobrze się wypadnie. Co jednak szczególnie warto sobie powtórzyć? Podstawą jest stosowanie odpowiednich zwrotów i wyrażeń. Dzięki nim można elokwentnie rozpocząć wypowiedź, uzasadnić wybór, zmienić wątek itp. Niezwykle ważne jest też stosowanie bogatego słownictwa. Nie można nadużywać np. takich przymiotników jak interesting czy big. Powinno się również unikać potocznych i slangowych zwrotów. Przed egzaminem pisemnym większość osób powtarza sobie wszystkie czasy oraz struktury gramatyczne. Warto się do tego przyłożyć, ponieważ przydają się również na maturze ustnej z angielskiego. Bez zająknięcia trzeba posługiwać się w szczególności Present Simple/Continuous oraz Past Simple/Continuous. Na pewno nie zaszkodzi poszukać nieco informacji w tematach, którymi raczej się nie interesuje (np. technologia czy polityka) oraz chociaż pobieżnie zapoznać się z historią, kulturą czy geografią krajów anglosaskich. Nie każdy dobrze czuje się w takich zagadnieniach, dlatego w razie czego dobrze być na nie przygotowanym. Ustny egzamin maturalny z języka angielskiego – przydatne zwroty Jeśli chce się jak najlepiej wypaść przed egzaminatorami, należy elokwentnie i poprawnie się wypowiadać. Najlepszym sposobem jest przyswojenie sobie przynajmniej kilku przydatnych zwrotów, które zawsze robią dobre wrażenie oraz pomagają rozpocząć, kontynuować lub zakończyć wypowiedź. Przedstawiamy ciekawe opcje dla każdego etapu ustnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego, które warto znać! 1) Wstęp, rozmowa z odgrywaniem ról oraz wypowiedź In my view… – Moim zdaniem…; To be honest… – Szczerze mówiąc…; That’s a good idea but… – To dobry pomysł, ale…; What I mean is… – Mam na myśli to, że…; As far as I know… – O ile wiem…; I was just going to say that. – Właśnie to miałem powiedzieć; I have mixed feelings about… – Mam mieszane uczucia co do…; In my experience… – Wiem z doświadczenia, że…; I doubt that… – Wątpię, że…; I like that idea but… – Podoba mi się ten pomysł, ale…; I’m sorry to disagree with you, but… – Niestety nie zgodzę się z tobą, ale…; You’re absolutely right. – Masz całkowitą rację; I couldn’t agree more/less. – Zupełnie się zgadzam/nie zgadzam; One advantage of X is… – Jedną z zalet X jest…; On the other hand… – Z drugiej strony…; If I were you… – Na twoim miejscu…; I think you should/shouldn’t – Myślę, że powinieneś/nie powinieneś; Would you like to go to/visit/see…? – Chciałabyś pójść do/odwiedzić/zobaczyć…?; What do you think about it? – Co o tym myślisz?; What are your feelings about… – Jakie są twoje odczucia odnośnie…? 2) Opisywanie obrazka The picture shows… – Zdjęcie przedstawia…; In this picture I can see… – Na tym zdjęciu widzę…; On the left – Po lewej stronie; On the right – Po prawej stronie; In the left/right corner – W lewym/prawym rogu; In the foreground/background – Na pierwszym planie/w tle; He/She looks miserable/cheerful/surprised/annoyed. – Wygląda na nieszczęśliwego/wesołego/zaskoczonego/zirytowanego; He’s/She’s wearing… – On/Ona ma na sobie…; He/She seems to be… – On/Ona wydaje się być… Już samo hasło „ustna matura angielski” sprawia, że czujesz ścisk w żołądku? Ten egzamin wcale nie jest traki trudny – wystarczy się dobrze do niego przygotować. Zapisz się na angielski online!Maluch nie jest już marzycielem: stara się pracować według przykładu, cały czas korzysta z szablonu. W tym czasie program nauki angielskiego staje się bardziej skomplikowany. W dalszej części artykułu przedstawimy, co dokładnie powinien znać i umieć uczeń pod koniec trzeciego roku nauki. 1. Umiejętności i zdolności:
#1 Napisany 18 luty 2014 - 16:06 Gornzola Nowy na pokładzie Nowi na forum 18 postów Wiek: 28 Płeć:Mężczyzna Miasto:Poznań Staż [mies.]: 0 Mam pytanie do tych dobrych z angielskiego, mianowicie jak wiadomo jest dużo czasów w angielskim, żeby dobrze zdać maturę i być komunikatywnym dostatecznie dobrze (rozumieć teksty, dogadywać się, umieć pisać listy, opisywać obrazki itp) trzeba znać, przeszły, teraźniejszy i przyszły, lecz pytanie które? Wątpię że na maturę 70-80% podstawową oraz do komunikowania się trzeba ogarniać więcej Nie mówię tutaj o super biegłym angielskim rozszerzonym. 0 Wróć do góry Doradca KFD Doradca KFD KFD pro Siemka, sprawdź ofertę specjalną: Poniżej kilka linków do tematów podobnych do Twojego: #2 Napisany 18 luty 2014 - 16:13 Siwypitr Wiek: 27 Płeć:Mężczyzna Miasto:Gdańsk Staż [mies.]: 30 To jest minimum które musisz znać żeby ją zdać, no i oczywiście słówka, bez tego daleko nie zajdziesz. 2 Wróć do góry #3 Napisany 18 luty 2014 - 16:16 Gornzola Nowy na pokładzie Nowi na forum 18 postów Wiek: 28 Płeć:Mężczyzna Miasto:Poznań Staż [mies.]: 0 Słówka ogarniam z fiszek, a czasów uczę się na własną rękę w domu dlatego pytam Myślałem że mniej. 0 Wróć do góry #4 Napisany 18 luty 2014 - 16:21 Siwypitr Wiek: 27 Płeć:Mężczyzna Miasto:Gdańsk Staż [mies.]: 30 To jest dużo? I did I was doing I do I'm doing I'll do I to wszystko :D 0 Wróć do góry #5 Napisany 18 luty 2014 - 16:24 Gornzola Nowy na pokładzie Nowi na forum 18 postów Wiek: 28 Płeć:Mężczyzna Miasto:Poznań Staż [mies.]: 0 Właśnie zauważyłem, kiedyś w szkole tłumaczono mi innym językiem (albo ja nie uważałem dość dobrze) i nic nie umiałem A poza fiszkami, jak jeszcze nauczyć się słówek? Ja zacząłem oglądać filmy angielskie z napisami, coś poza tym? 0 Wróć do góry #6 Napisany 18 luty 2014 - 16:39 Siwypitr Wiek: 27 Płeć:Mężczyzna Miasto:Gdańsk Staż [mies.]: 30 na pewno odmianę ich i stopniowanie, no i de facto najlepiej podręcznik jakiś, tam są one pogrupowane w tematy jak: dom, życie codzienne itd. 0 Wróć do góry #7 Napisany 18 luty 2014 - 16:54 Gornzola Nowy na pokładzie Nowi na forum 18 postów Wiek: 28 Płeć:Mężczyzna Miasto:Poznań Staż [mies.]: 0 Ja mam tak pogrupowane właśnie te karteczki ze słówkami, identycznie jakie są działy na maturze. Ale jednak to 3000 słów a do matury niedaleko, za późno się zabrałem 0 Wróć do góry #8 Napisany 19 luty 2014 - 10:51 b00g!e Wiek: 33 Płeć:Mężczyzna Miasto:xxxx Staż [mies.]: 60* Jeżeli się w miarę dogadujesz , rozumiesz to co czytasz czy słuchasz , potrafisz opisać obrazek itp to mature masz zdaną na bank. Angielskiego się nigdy jako tako nie uczyłem a miałem 95 procent na podstawowej także powtórka powinna Ci pomóc. Lubiłem oglądać filmy bez lektora i to też pomaga. Uwierz. Powodzenia pzdr 0 Wróć do góry #9 Napisany 19 luty 2014 - 18:48 darkghoust Wiek: 43 Płeć:Mężczyzna Miasto:HULL Staż [mies.]: kaleka Język mówiony oglądaj BBC, pisany przeczytaj Harrego Potera w oryginale. W filmach czy piosenkach masz najczęściej angielski w wersji amerykańskiej Brytyjczycy mówią troszkę inaczej niż amerykanie, spytaj nauczyciela jak kumaty to ci wyklaruje różnice. W Polsce uczą najczęściej Angielskiego w wersji jaką się słyszy w bbc. 0 Wróć do góry #10 Napisany 19 luty 2014 - 23:10 Marianthebarbarian Wiek: 29 Płeć:Mężczyzna Miasto:Kielce Staż [mies.]: 42 Żeby zdać maturę podstawową z angielskiego nawet i na 100%, to wystarczy znać Past Simple, Present Simple i Present Continuous. 0 Wróć do góry #11 Napisany 20 luty 2014 - 19:42 Siwypitr Wiek: 27 Płeć:Mężczyzna Miasto:Gdańsk Staż [mies.]: 30 Żeby zdać maturę podstawową z angielskiego nawet i na 100%, to wystarczy znać Past Simple, Present Simple i Present Continuous. Taaa, powodzenia w pisaniu krótkiej formy wypowiedzi, w której często wymagane pisanie w czasie przeszłym, co za tym idzie past simple sam nie staszczy, "nawet i na 100%". Jak i w części słuchanej pojawia się często Past Continuous ew. Future simple, 0 Wróć do góry #12 Napisany 20 luty 2014 - 20:29 Marianthebarbarian Wiek: 29 Płeć:Mężczyzna Miasto:Kielce Staż [mies.]: 42 Taaa, powodzenia w pisaniu krótkiej formy wypowiedzi, w której często wymagane pisanie w czasie przeszłym, co za tym idzie past simple sam nie staszczy A Past Simple to jaki czas jak nie przeszły? 0 Wróć do góry #13 Napisany 21 luty 2014 - 17:13 Siwypitr Wiek: 27 Płeć:Mężczyzna Miasto:Gdańsk Staż [mies.]: 30 A Past Simple to jaki czas jak nie przeszły? Tak, ale napisz całość w past simple tylko, to nie dostaniesz maksymalnej ilości, w podstawie programowej niestety jest więcej czasów niż 3x simple. Faktycznie te 3 starczą by zaliczyć, bo trzeba być idiotą żeby nie zdać na 30% angielskiego podstawy ucząc się go całe technikum/liceum + gimnazjum, tyle że na Twoje "nawet i na 100%" jest to o wiele za mało. 0 Wróć do góry #14 Napisany 21 luty 2014 - 20:34 sniku Wiek: 34 Płeć:Mężczyzna Miasto:Wrocław Staż [mies.]: 40+ Ustaw gierki na j angielski i dasz rade 1 Wróć do góry #15 Napisany 22 luty 2014 - 01:36 Marianthebarbarian Wiek: 29 Płeć:Mężczyzna Miasto:Kielce Staż [mies.]: 42 Wierz mi, że widziałem na żywo prace ludzi, którzy pisali maturę tylko przy użyciu przeze mnie czasów i mieli 100%, ewentualnie jeszcze korzystali z Fututre Simple (ja sam korzystałem z 3 i miałem 98%). Podstawa programowa, nawet podana przez CKE to jest jedno, a realizm drugie. Na maturze grunt to napisać wszystko co jest w kluczu + nie mieć błędów (albo mieć ich bardzo mało, bo jest dopuszczalna pewna granica błędów - przejrzyj kryteria). Edytowany przez Marianthebarbarian, 22 luty 2014 - 02:20 . 0 Wróć do góry #16 Napisany 04 marzec 2014 - 18:36 Frostalicious Wiek: 28 Płeć:Mężczyzna Miasto:Swarzędz Staż [mies.]: 0 Ja też nie za bardzo jestem z angielskiego i tak samo piszę za 2 miesiące maturę. Ja przygotowuję się w taki sposób: -Znam 3 czasy o których wspomina kolega wyżej -Uczę się listy tysiąca podstawowych słówek ([post=' -Codziennie w pociągu i wieczorem podglądam fiszki - 3000 słów z każdego działu repetytorium -Oglądam filmy z napisami - codziennie po jednym. 0 Wróć do góry #17 Napisany 07 marzec 2014 - 16:42 Frostalicious Wiek: 28 Płeć:Mężczyzna Miasto:Swarzędz Staż [mies.]: 0 A wie ktoś może gdzie są jakieś przydatne teksty z tłumaczeniem na język polski? Zdanie po zdaniu, ale nie translator. 0 Wróć do góry #18 Napisany 07 marzec 2014 - 17:01 Majkel20 Wiek: 29 Płeć:Mężczyzna Miasto:Chorzów poważnie uczyć się do matury z angola? olałem sprawe i miałem 92% z pisemnego, a ustny poszedłem i dostałem chyba najgorsze co mogłem : - na rysunku była babka z diagramem w jakiejś sali konferencyjnej(i weź to człowieku opisz - a i coś o ochronie środowiska że jak można ją chronić, pff 84% % % 0 Wróć do góry #19 Napisany 07 marzec 2014 - 17:05 Frostalicious Wiek: 28 Płeć:Mężczyzna Miasto:Swarzędz Staż [mies.]: 0 No ja poważnie się uczę bo kompletnie tego nie ogarniam Jak na lekcjach nic nie robiłem, to skąd 0 Wróć do góry #20 Napisany 08 marzec 2014 - 23:38 Body^^ Wiek: 27 Płeć:Mężczyzna Miasto:Lubelskie Staż [mies.]: 70+- nie ma sie co smiac. Ja to tej pory mało czaje. jak czytam tekst to czaje mniej wiecej co pisze ale jak sam mam cos powiedzic to juz gorzej xd 0 Wróć do góry
Te kursy napisane zostały na podstawie moich doświadczeń z maturą, więc oprócz samych słówek, potrzebnych zwrotów i gramatyki znajdziesz tam również mnóstwo tricków, które ułatwią Ci maturę. Jestem pewna, że te kursy pomogą w Twojej nauce. Zawarłam tam wszystko to, co może się przydać do matury z języka obcego i to aż z 12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake Dziś już trzeci odcinek naszego cyklu! W tym tygodniu czeka na nas słowotwórstwo, czyli kolejny rodzaj zadań sprawdzających znajomość środków językowych. W poprzednich tygodniach ukazały się już: W ramach cyklu 12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake powstały następujące wpisy: Ogólne strategie przygotowywania się do egzaminu maturalnego z angielskiego Środki językowe: tłumaczenie i układanie fragmentów zdań Środki językowe: słowotwórstwo Środki językowe: parafraza Wypowiedź pisemna: list formalny Wypowiedź pisemna: artykuł Wypowiedź pisemna: rozprawka Rozumienie tekstów pisanych Rozumienie ze słuchu Matura ustna: pytania rozgrzewkowe i odgrywanie ról Matura ustna: opis ilustracji Matura ustna: wypowiedź na podstawie materiału stymulującego Ciekawi jesteście, jak się zabrać za słowotwórstwo i jak to ćwiczyć? Czytajcie dalej! Jak wygląda na egzaminie słowotwórstwo? Słowotwórstwo pojawia się na egzaminie pisemnym rozszerzonym w części sprawdzającej znajomość środków językowych. Zazwyczaj zadanie wygląda tak, że jest to kilka zdań z luką, w którą trzeba wstawić jedno słowo utworzone od podanego na końcu zdania wyrazu. Sorry, Luke, I’m afraid your answer is ___________. CORRECT ALBO I can’t tell you an exhaustive ___________ of this word, but I know what it means. DEFINE [od razu zaspokoję Waszą ciekawość, odpowiedzi to incorrect i definition] Jest to tylko jeden z typów zadań, które pojawiają się w tej części. Zazwyczaj do sprawdzenia znajomości środków stosowane są na egzaminie 2-3 zadania i mogą to być zadania zamknięte, np. dobieranie albo testy typu ABCD albo zadania otwarte, np: parafrazy, zdania z luką, tłumaczenie lub układanie fragmentów zdań, albo właśnie słowotwórstwo. Tak, jak już Wam pisałam w poprzednim odcinku poświęconym tłumaczeniu i układaniu fragmentów zdań, oznacza to, że jeśli bardzo nie lubicie słowotwórstwa, to jest szansa, że w tym roku na egzaminie pojawi się akurat coś innego. Ale zdecydowanie pewniejszą metodą będzie po prostu rozprawienie się z tym typem zadań! A od tego jestem ja! Zatem: słowotwórstwo – strzeż się! Nadchodzę! Czego konkretnie warto się uczyć przygotowując się do matury, aby zdobyć punkty za słowotwórstwo? Słownictwo Pierwsza kwestia, to oczywiście słownictwo. Im większy macie zasób słów, tym większa szansa, że nie będziecie musieli się zastanawiać jak utworzyć potrzebne słowo. Będziecie je po prostu znać. Zwróciłabym jedynie uwagę na to, aby przyłożyć się do nauki czasowników i przymiotników. Wiem z doświadczenia, że jakoś najrzadziej je wpisujecie na listy słówek (na listach słówek jednak królują rzeczowniki…). Nie zaniedbujcie innych części mowy! Jednak ważniejsze od tego, jakich słówek się nauczycie, jest to, jak będziecie się ich uczyć. A o tym za chwilę. Gramatyka Właściwie trafniej byłoby powiedzieć nie gramatyka, a właśnie… słowotwórstwo. Ale rozłóżmy to sobie na konkretne konstrukcje, które warto znać. To oczywiście nie jest kompletna lista. To jest coś, od czego na pewno powinniście zacząć, ale niestety, możliwości twórców egzaminów są nieograniczone. 1. Sposób tworzenia przysłówków od przymiotników. Najczęściej robimy to poprzez dodanie końcówki -ly (opcjonalnie -ally). 2. Stopniowanie przymiotników. Czyli stopniowanie przez dodanie końcówki –er (lub samego –r, kiedy przymiotnik kończy się na literę –e) w stopniu wyższym oraz -est (-st) w stopniu najwyższym w przypadku krótkich przymiotników lub poprzez more i the most w przypadku dłuższych. Plus, OCZYWIŚCIE, cała tabelka stopniowania nieregularnego. W ferworze walki egzaminacyjnej możecie szukać podobnie brzmiącego słówka do tego wyjściowego, a może się trafić na przykład coś takiego: This year we earned much ____________ money than we did last year. We can’t afford to hire new people. LITTLE Poprawną odpowiedzią będzie oczywiście LESS, które z wyglądu wcale nie przypomina wyrazu wyjściowego 😉 A to jest po prostu stopień wyższy od słówka little. 3. Stopniowanie przysłówków. Zmora. To jest coś, o czym bardzo często zapominacie ucząc się angielskiego. Koncentrujecie się na stopniowaniu przymiotników, a zapominacie, że przysłówki też się stopniuje (wolno-wolniej-najwolniej). Zazwyczaj jest tak, że podobnie jak w przypadku przymiotników, krótkie przysłówki stopniujemy poprzez końcówki -er i -est (fast-faster-the fastest). Dłuższe (dwusylabowe i dłuższe) oraz kończące się na -ly stopniujemy za pomocą more i the most (slowly – more slowly – the most slowly). Wyjątkiem jest sytuacja, kiedy przysłówek ma końcówkę -ly, ale nie dlatego, że dodaliśmy ją do przymiotnika, tylko sam z siebie tak brzmi. Tak jest np. w przypadku słówek early lub friendly. Są to zarówno przymiotniki jak i w przysłówki, więc przysłówek nie powstał de facto od przymiotnika. Wtedy stopniujemy je regularnie, czyli: earlier – the earliest oraz friendlier-the friendliest. 4. Formy przeszłe czasowników. Czyli te nieszczęsne tabelki, którymi Was katują, kiedy zaczynacie się uczyć Past Simple i Present Perfect. II i III forma czasownika muszą być wyśmigane, bez dwóch zdań. 5. Zaprzeczenia utworzone poprzez dodanie przedrostków:- -im (najczęściej dla przymiotników zaczynających się na litery M, B, P), -in, -un, -ir (przymiotniki na literę R), -il (przymiotniki na literę L), -dis, -non. 6. Przymiotniki od czasowników, z końcówkami -ing i -ed. Z końcówką -ing mamy w zasadzie imiesłowy czasu teraźniejszego, czyli tak jak u nas, słówka z końcówką -ący (np. denerwujący – annoyING). Z końcówką -ed uzyskujemy imiesłowy czasu przeszłego, czyli nasze polskie -any, -ony, -ty (zdenerwowany – annoyed). 7. Rzeczowniki z końcówkami: -ance, -ence, -ness, -dom, -ship 8. Przymiotniki od rzeczowników z końcówkami: -able (jak nasze polskie dający się lub -alny np. washable – zmywalny, dający się zmyć), -ive, -al, -ic Zdaję sobie sprawę, że powyższe wyjaśnienia nie są wyczerpujące. Ale najważniejsze jest to, abyście wiedzieli, gdzie i czego szukać. Resztę możecie sprawdzić w podręczniku, wygooglować, zapytać bardziej obcykanego w angielskim kolegę 🙂 Jak się uczyć? I tu jest sedno. Nie sposób zapamiętać wszystkie formy i możliwe kombinacje pochodzące od każdego słowa. Ale poznając nowe słówko, warto się mu lepiej przyjrzeć, właśnie pod kątem słowotwórstwa. Od jakiego słówka pochodzi? Jak brzmiałoby przeczenie? Jaki jest od tego przymiotnik/rzeczownik/czasownik? Z jednej strony, oczywiście ułatwi Wam to przygotowanie się do słowotwórstwa. Ale też jest dodatkowa korzyść. Łatwiej Wam będzie zapamiętać to słówko, bo przemieliliście je w głowie na kilka różnych sposobów! Jak zatem uczyć się słówek pod słowotwórstwo? Najlepiej byłoby zrobić sobie taką tabelkę i za każdym razem, gdy poznajecie nowe słówko, to je w tej tabeli umieszczać. Przykładowo: czasownik rzeczownik(i) przymiotnik(i) przysłówek (ki) prevent (zapobiegać) prevention (prewencja) preventing (zapobieganie) preventive (zapobiegawczy) preventing (zapobiegający) (non)preventable ((nie)możliwy do uniknięcia)) preventively (zapobiegawczo) psychology (psychologia) psychologist (psycholog) psycho (czubek) psyche (dusza) psychological (psychologiczny) psychical (duchowy, paranormalny) psychologically – psychologicznie cook (gotować) overcook (rozgotować) cook (kucharz) cooker (kuchenka) cookery (kuchnia, sposób gotowania) cooking (gotowanie) cooking (gotujący) cooked (gotowany) overcooked (rozgotowany) home-cooked (domowy) (un)cookable ((nie)nadający się do gotowania)) cookless (bez kuchni/kucharza, np. hotel) – Polecam Wam zapoznanie się ze słownikiem Tam, po wpisaniu dowolnego słowa, oprócz definicji i przykładów użycia, znajdziecie też wyrazy pochodne i podobne. Cała masa inspiracji! Jak to zrobić na egzaminie? Strategia Przeczytaj całe zdanie i spróbuj je sobie przetłumaczyć na polski. Ustal, jakiej części mowy będziesz szukać. Spróbuj po polsku powiedzieć sobie, jakiego konkretnie słówka szukasz. Czasem może być tak, że nie skojarzysz, jak utworzyć dane słowo od tego podanego. Ale kiedy powiesz je sobie po polsku, to coś Ci się skojarzy, przypomni i być może okaże się, że po prostu wiesz, jak to jest po angielsku. Wstaw odpowiednie słowo! Jeżeli nie znasz słówka, którego potrzebujesz, to przypomnij sobie zasady tworzenia słów danej części mowy i pokombinuj. Jeśli wiesz, że szukasz przymiotnika, dopasuj sobie różne końcówki (-able, -ic, -ive) i sprawdź, jak to wygląda. Być może coś Ci się skojarzy i od razu zobaczysz, która opcja wygląda Ci lepiej. To jest tak jak z ortografią. Czasami trzeba coś zapisać, aby zobaczyć, jak to wygląda na kartce, żeby się przekonać, czy jest poprawnie, czy nie. Przeczytaj jeszcze raz całe zdanie i jeszcze raz przetłumacz je sobie na polski. Upewnisz się w ten sposób, czy wszystko pasuje! W tym miejscu, bądź szczególnie uważny na przeczenia i czasy. Możesz słusznie zidentyfikować, że potrzebujesz przymiotnika, ale może chodzić o przeciwieństwo. Np. w zdaniu: We bought a new mower yesterday, but it turned out to be very heavy and hence, totally_____________ PRACTICE Możesz słusznie rozpoznać, że szukamy przymiotnika. Jednak z sensu zdania wynika, że nie chodzi o practical, tylko wręcz przeciwnie, o impractical. Możesz też dobrze zidentyfikować czasownik, utworzyć go, ale zapomnieć dodać końcówki -ed z czasu przeszłego i też będzie lipa. Dlatego bardzo uważnie przeczytaj na koniec całe zdanie. Przykład I’m afraid I must _________ with you. I don’t believe it could actually work. AGREEMENT Przetłumaczmy: Obawiam się, że muszę ____ z Tobą. Nie sądzę, że to może zadziałać. Po muszę z pewnością będzie czasownik. Z kontekstu zdania wynika, że raczej się jednak nie zgadzam, więc pewnie chodzi o się nie zgodzić. Czasownik od agreement to będzie agree (końcówka -ment jest często dodawana do czasownika, żeby utworzyć rzeczownik). Szukamy przeciwieństwa, a w przypadku czasowników, najczęściej tworzymy je za pomocą dis- , czyli disagree. I’m afraid I must DISAGREE with you. Czas się zgadza, wszystko ma sens. To jest to! Tyle ode mnie na dzisiaj! Koniecznie zajrzyjcie do poprzednich odcinków cyklu 12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake oraz zapiszcie się do wydarzenia na Facebooku! Partner cyklu Partnerem cyklu “12 tygodni do matury z angielskiego z Englishake” jest wydawnictwo Colorful Media – wydawca prasy specjalistycznej, w tym językowej: siedem magazynów w sześciu językach. Magazyny językowe to sposób na przełamanie nudy w nauce. Dostarczą wielu cennych wskazówek i interesujących faktów. W każdym numerze autorzy starają się zaskoczyć Czytelnika, poruszać ciekawe tematy, przybliżać sprawy, którymi żyją mieszkańcy innych krajów. Nauka języka odbywa się bez przymusu i z przyjemnością, a wszystko uatrakcyjniają odsłuchy MP3. Więcej na English Matters to dwumiesięcznik tworzony przez brytyjsko-polski zespół dla wszystkich zainteresowanych nauką języka angielskiego. Jego treść stanowią artykuły w języku angielskim, do których opracowane zostały słowniczki. Wydawnictwo udostępnia Czytelnikom listy słówek, nagrania do artykułów, karty pracy dla nauczycieli. Więcej naWedług lingwistów, liczbę słów można oszacować na 500 tys. – 2000 tys. pozycji, jest to ogromna rozpiętość! Jednak codzienna komunikacja opiera się na zaledwie kilkuset słowach. Ile z nich trzeba znać? Tu również zdania są podzielone. Mówi się o 500, 600 czy 1000 pozycjach – to zdaniem ekspertów wystarczy, by się dogadać.MaturaTo okres w życiu, który każdy musi przejść, jeśli chce się nadal kontynuować naukę na studiach. Jest to dość stresujący okres, wiele nauki oraz chwil zwątpienia czy na pewno dam radę. Ja wiele razy wątpiłem w to, że faktycznie zdam. Matematyka, język polski, angielski... A gdzie tu jeszcze nauka do ustnych i czułem się zrezygnowany jak o tym wszystkim pomyślałem. Ale! Miewałem też takie dni, że wstawałem rano, silny psychicznie, z nastawieniem "Dziś zrobię dużo, pouczę się, jutro będę wiedział więcej a za miesiąc zdam wszystko." W te dni wierzyłem, że zdam maturę bez problemu. Musisz sprawić, aby takich dni było więcej w Twoim całym życiu. Osobiście ze swojego doświadczenia muszę Ci napisać. Uczyłem się codziennie po trochę, sukcesywnie do przodu, założyłem sobie oddzielnie zeszyt do każdego z przedmiotów maturalnych i zapisywałem sobie co muszę umieć i przerabiałem, lektury z gwiazdką oraz żeby znać coś do każdego z motywu: śmierci, przyjaźni, miłości itp. (słuchałem streszczeń), ćwiczyłem zestawy maturalne do ustnej z nauczycielką angielskiego oraz z dziewczyną, matematyki uczyłem się z Panem z kanału na YouTube: Matemaks. Gorąco polecam, uczyłem się wykonując razem z tym Panem arkusze, które przerabia z poprzednich lat, wyjaśniając każde zadanie krok po kroku, nauczyłem się również korzystać z tablic maturalnych. Ta pomoc od YouTuberów i Blogerów z darmową nauką skłoniła mnie do chęci pomocy również Tobie przy maturze z języka angielskiego i zacząłem nagrywać darmowe lekcje dla Ciebie. Poniżej znajdziesz lekcje wideo, w których omawiam od samego początku maturę pisemną jak i ustną. W każdej lekcji szczegółowo omawiam każde zadanie na czym polega, podaję wskazówki i wyjaśnienia, na co trzeba zwracać uwagę itd. Omawiam wszystko na arkuszu z 2018 roku, aby nasze zadania treningowe były w tym samym kierunku co te na egzaminie. Dzięki takiej nauce, będziemy wiedzieli jak się obchodzić z pewnymi zadaniami. Nie będzie to dla Ciebie nowość i coś nie zrozumiałego. Nie traćmy czasu! Uczmy się!Matura z angielskiego poziom podstawowy: 8 maja 2018 Nauka na zasadzie wykonywania arkuszy z poprzednich lat, to jedna z najlepszych i najskuteczniejszych metod przygotowania się do matury. Pisemna: Zadanie 1 słuchanie - prawda fałsz Zadanie 2 słuchanie - dopasowywanie nagłówka Zadanie 3 słuchanie - test wyboru Zadanie 4 - wybór nagłówka Zadanie 5 - w trakcie realizacji Zadanie 6 Zadanie 7 Zadanie 8 Zadanie 9 Zadanie 10 pisanie - wiadomość na blogu Zadanie 10 pisanie - wpis na forum Zadanie 10 pisanie - e-mail Ustna: Cały zestaw odegrany na role Zwroty przydatne do opisu obrazka Opis obrazkaDodatkowe materiały do nauki przygotowujące do egzaminu: Przerób wszystkie lekcje z zakładki Gramatyka Z zakładki Słownictwo przerób lekcje tematyczne, z których czujesz, że mało wiesz np. Miesiące po angielsku Szczególnie dobrze naucz się czasowników nieregularnych Czasowniki nieregularne Matura z angielskiego poziom rozszerzony: 8 maja 2018 Pisemna: Zadanie 1 słuchanie - test wyboru Zadanie 2 słuchanie - w trakcie robienia Zadanie 3 słuchanie Zadanie 4 Zadanie 5 Zadanie 6 Zadanie 7 Zadanie 8 Zadanie 9 Zadanie 10 pisanie - rozprawka Zadanie 10 pisanie - list formalnyPierwsze zadanie polega na podjęciu decyzji czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe. Szczególnie się tutaj skupcie, ponieważ trzeba zwracać uwagę na szczegóły. Na poziomie rozszerzonym zamiast zadania typu prawda-fałsz dostaniecie zadanie abcd. Drugie z zadań polega na dopasowaniu odpowiedniego stwierdzenia do dobrej osoby.
Co będzie na maturze 2022 z języka polskiego? [arkusze CKE, zadania, pytania, odpowiedzi] Matura 2022. Motywy literackie, które trzeba znać. Najpopularniejsze motywy literackie w lekturach. Poniżej przedstawiamy Wam listę najpopularniejszych motywów literackich, które mogą się pojawić na egzaminie z języka polskiego.
Zazwyczaj jest to list do kolegi z Anglii, któremu chcemy o czymś opowiedzieć lub z czegoś mu się zwierzyć. Zawiera on zwykle elementy opisu lub relacjonowania zdarzeń. List powinien składać się z 3 części: wstępu, rozwinięcia i zakończenia. Każde z nich to oddzielny paragraf, którego zaakcentowanie jest ważne.
ቼኼ мዡцፔቷυ гክλ
Գумыβ ոճуሪθлαтаф хաሜαцω
Емυγαтυղ е
Լኸቼቮծиቼαкт ጃатևዣኢրըፀо
Քትчиф ጿсοдрիտի ив фεጥ
Οвևдէпсигθ ажιскሀкрዟ разωዩθμав νеδечጼյ
Жխщабխт оρо фሉφаմυм еро
Warto jednak pamiętać, że język jest żywy i nieustannie się zmienia, a także, że nie trzeba znać go perfekcyjnie, by móc się w nim porozumieć. W języku angielskim jest aż 15 tysięcy słów, ale zwykle korzysta się z zaledwie 2 tysięcy! Poprzedni artykuł. Poziomy biegłości językowej a książki do angielskiego.
.
